< meta http-equiv="description" content="之前对计算机接触少,在达内将近2个月的学习才对JAVA软件程序有个大体的认识,在这后来的学习对课堂知识讲一遍有个80%的理解度,尽管我知道不是100%的掌握,几乎等于0,但我觉得大脑在接受一个新领域的知识时,总有一个过程"/>

在达内四个月的收获

[来源] 达内[编辑] 达内 [时间]2014-11-04

姓名:陈*润

就业企业:冰点网络科技有限公司

之前对计算机接触少,在达内将近2个月的学习才对JAVA软件程序有个大体的认识,在这后来的学习对课堂知识讲一遍有个80%的理解度,尽管我知道不是100%的掌握,几乎等于0,但我觉得大脑在接受一个新领域的知识时,总有一个过程

之前对计算机接触少,在达内将近 2个月的学习才对JAVA软件程序有个大体的认识,在这后来的学习对课堂知识讲一遍有个80%的理解度,尽管我知道不是100%的掌握, 乎等于0,但我觉得大脑在接受一个新领域的知识时,总有一个过程:听老师讲一遍(听的懵懵懂懂) ——课后对课本知识有了一个正确的了解 —— 再回头体会一遍课本所讲知识 ——静静的思考回味 —— 前后贯穿——知识上一个小提升。大脑记忆规律:反复接触,反复记忆,反复理解以致达到大脑的理解度。

 

在前一天晚上我会看一遍第二天讲的课,第2天保持认真听讲,去练习老师所讲的案例 ,一天真的真的过的太快了,现在回想刚学时似乎自己失去了对时间的记忆,但大脑却留下了对知识的过滤。 真心英雄里的歌词“莫以成败论英雄”,加在对达内 JAVA的学习上会有另一番体会,会有几番感悟,这里的成败是一时的,还是懒惰不思进取的成败。不要用一时对所学知识的理解度、运用能力去评价、衡量自我 下一阶段,因为在同一时刻的比较,其内在变化因素各不相同,这需要一个过程,这个过程每个人接触的时间点不同,能做的只是用心努力去做。努力不一定成功,但不努力一定不会成功,虽然有些话不常说,但无形中映射体现了人与自 然规律的契合。一直在坚持,对于学习中遇到的问题,大体不要站在高处远望而以自问:“我什么时候达到运用自如的境界”,有的、能做的只是坚持做、坚持想,一些问题一天没明白,二天没明白,一星期、一个月没明白,有时想 想:“这么长时间了,还不会”也许会气馁,但不变的是要继续前行,这只是宏观的,对一个问题的理解需要一个尺度,因人不同。也是因你不懈地想、感受、去做,也许时间是对一个问题理解的衡量,尽管因人而异,达到这个尺度 离,会有质的改变,一个月还不会的问题,1个月零1秒也许你会毛塞顿开,在那一瞬间静静的去体会难以用语言精准描述的感受,同时把这种感受过程反射到对以后的学习上。想得更多的是:体现了地球运转、万物在变化的规律,“ 读百遍 其义自现”也体现了大脑对事物的深入认识需要重复记忆。JAVA变量像文字的表意一样有魅力,自我慢慢的去体会这种语言,尽管懵懂,但不放弃,现在回头看看学过的知识,明显发现对这些知识的理解力深深的迈进了一步, 和刚学时对比,静静的去体会大脑对事物的理解机制, 学习--更深入的说应该是大脑的学习 永远在路上,收获的感觉凝成内存慢慢的去存储、去积淀。有些庆幸、有些后怕,在这一懵懂的过程中自己在前行,遇到问题不接受、不解决,一旦放弃你的历史也许永远定格在了那一刻。遇到的问题是自我的考验:不接受,也许很难去理解;接受了、解决了是对自我能力的提升。同样的问题、不同的角度,如同人无定形、水无定势,这也是规律的另一种魅力。

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